페스탈로치의 교육사상
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작성일 22-10-15 02:45
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체험을 바탕으로 교육체계를 조직하고, 인간의 도야를 목적한 인간학교의 기초를 가정과 국민학교에서 추구하였다.
페스탈로치의교육사상
레포트/인문사회
다. 또한 아동의 자발적 활동을 통하여 여러 능력을 조화롭게 발전시키는 직관적 방법을 제창하였으며, 사회개혁의 근본 기능을 전인적교육에서 찾았다. 그는 이 학교에서 자신의 교육 이념 및 방법의 실현을 위하여 노력하였으며, 그 영향은 독일을 비롯한 여러 나라에 파급되었다. 카롤리나 대학 재학중 J.J.보드머 교수의 감화를 받았고, J.J.루소의 영향으로 1769년 브루그에 농장을 설립하였다. 이듬해 협력자 S.안나와 결혼하였으며, 72～80년, 브루그 빈민학교를 경영하였다.
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설명
페스탈로치의 교육사상
1. 페스탈로치는 누구인가?
2. 교육사상
3. 현대교육사적 의의
1. 페스탈로치는 누구인가?
-페스탈로치는 스위스의 교육가로, 취리히 출생이다. 각지에 학원을 설립하였으며, 특히 1809년 이베르돈에 설립한 최후의 학교가 성공하여 유명해졌다.
2. 교육사상
페스탈로치의 교육理論은 여러 측면으로 음미되고 있따 그의 민중교육론을 그의 사상 중 가장 귀하다고 평가하는 사람이 있따 종래의 교육은 중산층이나 상류층을 위한…(省略)
페스탈로치의 교육사상에 대한 글이며, 현대교육사적 의의는 어떠한지 설명한 글입니다.페스탈로치의교육사상 , 페스탈로치의 교육사상인문사회레포트 ,
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