학교붕괴(교실붕괴)의 원인과 대책方案
페이지 정보
작성일 22-11-15 11:39
본문
Download : 학교붕괴(교실붕괴)의 원인과 대책방안.hwp
학교붕괴(교실붕괴)의원인과대책방안 , 학교붕괴(교실붕괴)의 원인과 대책방안사범교육레포트 ,
학교붕괴의 개념(槪念), 특성, 교사, 학생, 학부모의 역할, 학교붕괴의 원인, 영향, 대책方案 등에 대하여 서술하였습니다.
학교붕괴의 증후군으로 ① 신뢰와 존경과 교권을 잃은 교사 ② 학습의욕을 잃어버린 학생 ③ 통제불능의 무질서한 교실 ④ 불신과 갈등으로 살벌해진 학교 분위기 ⑤ 허탈과 분노를 안은 교사의 좌절과 이직을 들고 있다(김호권, 2000).
학교교육…(skip)
순서
,사범교육,레포트
Download : 학교붕괴(교실붕괴)의 원인과 대책방안.hwp( 46 )
학교붕괴(교실붕괴)의원인과대책方案
학교붕괴의 개념, 특성, 교사, 학생, 학부모의 역할, 학교붕괴의 원인, 영향, 대책방안 등에 대하여 서술하였습니다.
학교교육 붕괴를 ① 수업의 실패 및 불능 ② 학생지도의 실패 및 불능 ③ 학교 기능의 실패 및 불능 ④ 교사- 학부모 파트너십의 붕괴로 규정하였다(전종호, 1999).
Japan의 학습붕괴 와 미국에서의 교육실패의 사례(instance)와 선행 연구를 통해 학교붕괴 의 槪念을 정이하여 ① 학급에서 수업이 이루어지지 않고 ② 학생에 대한 교사의 생활 지도가 전혀 작동하지 않는 상황과 이러한 결과에서 나타나는 ③ 학교 교육의 본질적 기능이 약화되는 현상(전교조, 1999)을 학교붕괴 라고 정이하였다.
설명
다.학교붕괴(교실붕괴)의 원인과 대책方案
%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EA%B3%BC%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EB%B0%A9%EC%95%88_hwp_01.gif)
%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EA%B3%BC%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EB%B0%A9%EC%95%88_hwp_02.gif)
%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EA%B3%BC%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EB%B0%A9%EC%95%88_hwp_03.gif)
%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EA%B3%BC%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EB%B0%A9%EC%95%88_hwp_04.gif)
%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EA%B3%BC%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EB%B0%A9%EC%95%88_hwp_05.gif)
%EC%9D%98%20%EC%9B%90%EC%9D%B8%EA%B3%BC%20%EB%8C%80%EC%B1%85%EB%B0%A9%EC%95%88_hwp_06.gif)
레포트/사범교육
1. 학교붕괴(교실붕괴)란?
2. 학교조직의 特性(특성)
1) 관료제로서 학교조직
2) 무government 조직으로서 학교조직
3) 느슨하게 결합된 학교조직
4) 사회적 유기체로서 학교조직
3. 교사, 학생, 학부모의 역할
1) 교사의 역할
2) 학생의 역할
3) 학부모의 역할
4. 학교붕괴의 요인
1) 사회文化적 차원
2) 교육 제도 정책적 차원
3) 단위 학교 차원
5. 학교붕괴에 의한 influence(영향)
6. 학교붕괴의 대처measure(방안)
참고자료(資料)
1. 학교붕괴(교실붕괴)란?
학교교육 붕괴현상이 무엇을 뜻하는 것인지, 실재하는 현상인지 언론의 보도에 의한 과장된 현상인지, 실재하는 현상이라면 언제부터 나타난 것이며 어떠한 시각을 가지고 바라보아야 하는지, 학교교육의 위기에 대한 대처measure(방안) 은 무엇인지 등에 대한 다 학문적이고, 종합적이며 체계적인 分析(분석) 연구는 거의 수행되지 않았다.
